Качественото образованието има ключова роля за развитието на потенциала на младите хора и разкрива перспективите за пълноценната им реализация. Това заяви президентът Румен Радев, който се срещна с  ученичките от Средно училище „Цанко Б. Церковски“ в с. Никола Козлево Айше Билял и Зейнеб Акиф. Момичетата са сред победителите в конкурса „Моето мнение има значение за обединена Европа“. Ученическата надпревара е част от инициативата „Посланик на толерантността“, която се организира за 12-а поредна година от Центъра за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе“  по повод Международния ден на ромите, 8 април. В конкурса тази година са се включили повече от 100 ученици от цялата страна.

Президентът приветства гражданската ангажираност на младежите и в този контекст открои значението на образованието. Важно е българите, и особено младите ни хора, да имат самочувствието, че са равноправни европейци и гласът им е също толкова важен, колкото и на останалите граждани в Европа, заяви Румен Радев на срещата днес на „Дондуков“ 2. За човек трябва да се съди по неговите морални качества, неговите знания и способности и най-вече по отношението му към останалите, допълни още президентът по време на разговора.

Държавният глава отбеляза традиционната подкрепа на президентската институция за усилията да бъде насърчено развитието на младите хора и участието им в обществения живот. Президентът Радев оцени активната работа на „Амалипе“ и постигнатите резултати в превенцията на отпадането на младежи от училищното образование.

На срещата ученичките Айше Билял и Зейнеб Акиф представиха идеята на видеото си, посветено на темата за равноправие и преодоляване на предразсъдъците в обществото, с което са спечелили призово място в конкурса. Те споделиха също бъдещите си планове за образованието си и професионална реализация. В срещата участваха и програмният директор на  център „Амалипе“ Теодора Крумова, както и Мария Балчева -  учител в Средно училище „Цанко Б. Церковски“. Теодора Крумова отбеляза, че е изключително важна подкрепата на институциите в усилията всяко дете да повярва в себе си и способностите си, независимо къде живее и каква е средата му.